Одним из направлений модернизации системы образования Российской Федерации является привлечение и поддержка молодых педагогических кадров.

Вопросы кадрового обновления, привлечения молодёжи в образование рассмотрены в основных стратегических документах:

• Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации»;

• Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года;

• Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»;

• Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015;

• УСТАВ МОЛОДЕЖНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «Объединение молодых педагогов Республики Татарстан»;

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ;

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ;

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ;

• Конвенция о Правах Ребенка;

• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

• Закон Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан".

Опираясь на данные документы, можно сделать вывод, что молодой учитель должен стать ресурсом развития инноваций в современной школе. Для этого необходимо решить вопрос привлечения и удержания в школе активных, творческих, инициативных, владеющих современными информационно-коммуникативными технологиями, молодых педагогов.